W dniach 20–27 października 2025 roku ponad dwudziestoosobowa grupa uczniów z Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego im. W. Witosa w Różańcu wzięła udział w inicjatywie „Pamięć, troska i wspólne działanie”, realizowanej w ramach projektu „Młodzi mają moc!”, finansowanego ze środków Ministra Edukacji.
Dbanie o przeszłość i pamięć o osobach, które odeszły, stało się dla młodzieży nie tylko aktem szacunku, lecz także wyrazem obywatelskiego zaangażowania i troski o wspólnotę.
Patrol obywatelski – pierwszy krok ku działaniu
Przygotowania do realizacji inicjatywy rozpoczęły się od zorganizowania patrolu obywatelskiego. Uczniowie odwiedzili lokalne miejsca pamięci, analizując ich stan oraz potrzeby związane z pielęgnowaniem dziedzictwa.
To praktyczne działanie okazało się nie tylko wspólną pracą, ale także wartościową lekcją historii, odpowiedzialności i wrażliwości społecznej.
Sprzątanie grobów – troska i symboliczny gest solidarności
Kolejnym etapem projektu była akcja sprzątania grobów przed dniem Wszystkich Świętych. Dzięki zaangażowaniu młodych liderów miejscowe nekropolie odzyskały swój dawny blask.
Włożony trud stał się pięknym symbolem troski o lokalną historię, empatii i solidarności międzypokoleniowej.
Praca na rzecz swojej miejscowości przyniosła uczniom wiele pozytywnych emocji i poczucie sprawczości.
„Czuliśmy, że robimy coś ważnego. To piękne uczucie – dać coś od siebie i zobaczyć efekty wspólnej pracy” – podkreśla jedna z uczestniczek akcji.
Inni dodawali, że wspólne działania skłoniły ich do refleksji nad przeszłością oraz nad tymi, którzy tworzyli lokalną społeczność.
Współpraca, relacje i dobro wspólne
Dla wielu młodych udział w inicjatywie stał się również okazją do zacieśnienia więzi oraz pokazania, jak wiele można osiągnąć, działając razem.
„Każdy z nas wniósł coś od siebie. Razem mogliśmy zrobić coś dobrego – i to daje ogromną satysfakcję” – podsumowali uczniowie.
Inicjatywa „Pamięć, troska i wspólne działanie” pokazała, że młodzież ma realny wpływ na swoje otoczenie. Dzięki zaangażowaniu uczniów miejsca pamięci nie tylko zostały uporządkowane, lecz przede wszystkim ponownie stały się ważną częścią lokalnej tożsamości.
Projekt jest finansowany ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej.
